源琢月：向家长告状ing

源琢月也才反应过来，之前眼角两鬓的湿润感觉不是汗，而是眼泪。

她想开口些什么，却感觉自己跟一台运行多年的电脑一样，完全无法迅速支配自己的身体，做出执行任何指令。

目前除了眼睛能够自主活动以外，其他的肌体均未对大脑发出的指令做出回应，半晌只有手指微微颤动了一下。

钟离察觉到了源琢月的不安，抬手握住了她的手，将冰凉的指尖渐渐染上了温暖的温度。

源琢月也感到自己冰凉麻木的指尖逐渐升温，仿佛由此为她僵硬的身躯又重新注入了活力，急促的呼吸与心跳平息下来，回归了正常的频率。

对于身体的控制权终于回归，源琢月有些费劲的支配僵硬的躯壳，最终才收拢手指回握钟离的手，却只有轻飘的力道。

钟离见源琢月的情况有所好转，稍微有些松了口气，旁推侧引道：“那个孩子向你道歉，他不该想要控制你的行动。他和园长本来想守在这等你醒来，再向你道歉，但我拒绝了。”

刚醒来的源琢月脑子卡了一下，才回想起来钟离口中的‘那个孩子’是谁，但内心五味杂陈不太想听这个话题，于是直接闭上了眼睛。

对于与常人无异，可以正常交流的园长与那个孩子，源琢月最初心底还是略有好感的。

但从之后的言论，源琢月很明显的就感到了，自己与他们之间的差异。

他们漠视生命，并认为杀戮是理所应当的，用杀戮解决问题的方式是理所应当的。

这样的三观与源琢月是有冲突的。

园长辩解的话语，乍一听有理有据，阐明了那个孩子实在感受到‘恶意’之后，才会自保反击。

但这个孩子察觉到的‘恶意’真的是恶意吗？

在正常的人类社会中，有些人都会觉得交谈的声音大了是对方态度不好，对于自己没有得到及时回应会觉得是遭受到了歧视。

而凭一个孩子的主观判断，真的会是准确的吗？

而他们所表达的歉意，认知到的错误，仅仅是不该妄图去控制源琢月，而非是控制源琢月去进行一场杀戮。

源琢月也并没有用自己的三观去强求他们的打算，只是觉得这样的思想与言论让自己的内心感到了不适，让她不想去接触去理会。

对于这个话题这么明显的抗拒，钟离自然看了出来，他沉思片刻，直接询问道：“他们，在与你交涉的时候，你并无征兆的突然晕厥过去。我听到你在呼唤我的名字，你一直泪流不止，我也能感到你很痛苦、很恐惧……我本想对你施展入梦之术，却未能成功。所以，你是否愿意告诉我，究竟发生了什么吗？”

之前发生的事情在脑子里过了一遍。

源琢月也不记得自己有没有喊过钟离的名字，她只记得太疼了，疼到她当时根本无法思考也无法记忆，直到完全失去意识才从这剧烈的疼痛之中解脱出来。

源琢月原以为自己会很冷静，嚅动唇后，却发出了呜咽一样的声音：“钟离……”

她把后面的话语又咽了回去，待到自己呼吸平稳，吐字不再颤抖之后，才将自己的经历仔细讲述了一遍。

源琢月开始讲的并不连贯，语句语序都有些混乱。

钟离认真倾听，并未打断源琢月的话。直到她的话语逐渐逻辑清晰，叙述有序之时，钟离才开始询问其中细节。

源琢月讲述的时间并不长，大概只有十来分钟，但随着时间的流逝，她感到了自己的肢体活动，能渐渐的受到了自己的控制。

她仍感觉到心口以及右手腕处传来阵阵的隐痛。

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