小白书岑县第一小学。
三年级一班这节课是体育课。
李由和唐明晓在进行双打训练。
相比与单打的实力受自身实力，自身节奏和对打战术等等影响有关。
而双打除了这些方面还需要考虑与队友之间的配合，这个方面也很大程度影响双打实力。
双打主要有两种站位，一种是前后站位，一般进攻的时候这样站位，一个站在后场负责杀吊球，网前的负责封网。另一种是左右站位，是防守的时候站位。
双打安排是李由负责后场，唐明晓则负责封网。
由于木桶理论原则，唐明晓作为双打的一个短板，需要将他的实力提升起来，也有利于让双打的实力更强。
李由站在中场给唐明晓发球，唐明晓在往前进行封网训练。
李由不断的给唐明晓喂球。
周老师也会上去时不时指导一下他们俩。
虽然这几天里周老师也很负责任，也带过几次羽毛球队去参加市锦标赛，他也在努力学习一些训练内容，不过都基本无法给两人太多意见。
一个实力超强的李由，一个是有钱请退役市队教练来做培训的。
唐明晓对于这次双打十分看重，以前他是周末去羽毛球培训班培训，现在是每天放学后晚上都会去训练。
李由也享福了，跟着唐明晓一起进行训练，钱都是唐明晓负责出。
不过在这段时间的苦练中，两人之间的配合变得更好了，双打实力也得到巨大提升。
李由的单打技术也有了一定程度的提升也达到了可以升级到条件。
李由将所有成就点投入到羽毛球中
【羽毛球升级至lv.7(0/)】
感受着关于羽毛球的各种发力技巧，步伐等等一些知识融入自己脑海中。
感觉自己如果将新的知识融入自己羽毛球体系当中，自己的实力有巨大提升。
李由慢慢吸收知识将这些全部掌握，为了看看自己的实力如何，李由决定向教练挑战。
“你想向我挑战?”李教练看着前面李由。
今天刚来训练基地不久，李由就向他发起挑战。
李由坚定的看着李教练，“因为我也要参加单打，我想看看自己离市队的实力差距有多少。”
李教练之前是市队的，虽然已经退役了，实力可能相比于他在役的实力有所下降。
李由也觉得这战会有点难打。
李由觉得自己战胜李教练还是有点胜率的，虽然胜率不高。
“可以是可以，不过我是来特训你们的双打能力的。”李教练说着看向唐明晓。
这个才是自己的雇主，要看看他的意见。
唐明晓说道：“李教练，你就同意李由的请求吧。”
看到金主同意，那李教练也无所谓，然后讲道：“既然你要看看市队的实力，那我可就不放水哦”
李教练虽然实力有所下降，不过他打李由最大的优势是身体优势。
就算是和李由同年龄的市队实力的球员，他也不一定可以打的过李教练。
u9，u10的市队球员和成年的市队球员根本不是一个级别的。
这些球员可能过几年身体素质提高后，就可以打得过李教练了，但是，不是现在!
唐明晓充当裁判，他将羽毛球放在网上，球落在李由这边。
李由选择自己开球。
两人分别站在两边。
李由发球，李教练回球打过去。
李由打高远球回击，并且做好防御姿势。
李教练如一只猛虎一般跳起来，发起跳杀。
场馆发出炸裂的响声，球如音速般飞过去。
这种杀球，9岁的李由根本打不出来。
李由严阵以待，看清球路将球接住了。
李教练上前封网，将球打了回去。
李由挑球到空中，来缓解一下这猛烈的进攻，顺便调整一下。
球直直的从后场落下，李教练跳起来做出了跳杀动作。
李由身体一动，想要往后场退。
结果并不是想象中的杀球，是网前场的吊球!
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